Дети будут говорить правильно

Родители, внимание! На старт!!!

Учитель-логопед:  О.Р.Авербах

Всегда после заседания районной ПМПК  по определению образовательного маршрута детей, заведующая ДОУ Г.А. Сиротенко подписывает приказ о зачислении детей с ОВЗ (ТНР) в группы компенсирующей направленности.

Значит, самое время пригласить родителей на собрание  по организации коррекционно-воспитательной работы с детьми в таких группах. Первое собрание было посвящено итогам речевого обследования детей и направлению на ПМПК.

В общих чертах  родители были ознакомлены с основными направлениями работы по исправлению недостатков речевого развития и приемами  по развитию артикуляции, словаря, грамматического строя речи.

Работа по исправлению речевых нарушений – это не одномоментное явление, а достаточно длительный, кропотливый, но интересный путь совместных занятий со своим ребенком. Собрание  проводилось на позитивном уровне, с внушением чувства уверенности в преодолении детских проблем.

Чтобы произносить звуки, ребенку нужны подвижные, четко работающие органы артикуляции. Что можно сделать, чтобы язык, губы стали более подвижными, чувствительными? Правильно, выполнять артикуляционную гимнастику.

Появление развитой, четкой, полной речи у ребенка всегда требует усилий от родителей. Заниматься и закреплять новые навыки дома  необходимо! Очень важно сразу настроить родителей на сотрудничество, активность  и взаимопонимание.

Все присутствующие получили буклеты – памятки об организации места для занятий дома, о ведении фонетических дневничков (логопедических тетрадей).

Родители были ознакомлены с видами занятий, их количеством, а также дополнительной логопедической работой с детьми (Кружок «Привет, Ладошка!», нейрогимнастика «Прыгаем, качаемся, говорить стараемся!», занятия с использованием ИКТ, песочная терапия).

Думаю, что вполне  доступно удалось донести до родителей важность совместной работы по коррекции и развитию речи детей.

Воспитатели О.Д. Бакаева и О.В. Дронова рассказали об особенностях и программных требованиях в старшей группе, санитарно-гигиенических правилах, режимных моментах.

Что ж, надеемся, что все у нас получится!